培养创新型人才 学大教育迎自主招生“收获季”

　　与往年一样，今年自主招生考试题目又一次引发热议，多所高校考题中不乏“人工智能”、“各大城市人才争夺战”、“共享单车倒闭潮”等时事热点话题，所考量内容已远超学校知识范畴，着重观察学生思辨能力、理解现实社会并学以致用的能力，为有学科特长和创新潜质的人才提供机会。这既是包括新课改、自主招生在内的一系列教改措施的目标，也是学大教育屡次表达的育才理念：着眼未来，培养能够驾驭未来并在未来社会发挥自身特长的多元化、高适应性人才。

　　多年磨剑，学大教育正式启动自主招生项目

　　自主招生制度施行十余年来，试点高校数量逐年增加，社会各界对其关注度越来越高。随着“新高考”发挥指挥棒作用，“唯分数论”的单一录取机制将会进一步被多元的招生录取制度所替代，自主招生的热度继续攀升，2018年报考自主招生的学生数量已攀升至83.7万人，较上年增幅高达35.4%。面对日渐升温的自主招生，一个严肃的课题摆在了家长和教育者面前：我们需要如何培养孩子的创新思维和特殊专长，才能让孩子脱颖而出?

　　创新型人才的教育培养，不能仅靠常规的知识积累，更要关注到学生的兴趣爱好和特长潜质，这些要求对于多年进行常规知识教育的学校和机构来说较难实现。学大教育十七年的个性化教育实践和在自主招生的多年探索，使其在这一领域有了一定的积累，已为高校输送了一批富有创新精神和创新能力的人才。

　　近期，学大教育宣布全面升级个性化教育体系，同时基于自身在自主招生领域的探索，正式推出自主招生项目，课程涵盖相关政策解读、招生资格申请服务、创新课题研究、科创赛事的培训及指导，帮助学生和家长把握自主招生的机会，挖掘学生的个人潜能，选择合适自己的大学和专业。

　　收获正当其时，学大教育自主招生项目助力学子实现人生价值

　　学大教育集团AVP朱晋丽表示，自主招生项目的正式启动标志着学大的个性化教育进入全新的时代。学大教育启动自主招生项目，不仅挖掘学生个性化潜能和发展要求，更助力学子规划人生，成长为综合能力突出的社会人才，参与社会发展和社会建设，从而实现人生价值。

　　2017年自主招生考试中，山东省毕业生孙洪涛就以折纸特长打动了考官，获得了哈尔滨工业大学威海校区模拟投档线降60分录取的资格。在学大教育培育过的学生里，像孙洪涛这种凭借某项特殊潜质和特长获得名校青睐的学生不胜枚举，他们的潜能正是在“个性化教育”的土壤上得到发挥的。很多学生表示，学大教育老师帮助他们从兴趣出发，在学习知识的同时，鼓励他们学以致用，将所学应用到现实生活中。学大教育自主招生项目负责人也表示，学大教育鼓励学生将学业特长与实际生活联系起来，支持学生终生发展。

　　深厚的个性化教育基础和在自主招生领域的多年探索，使得学大教育的教学体系与创新型人才培养的需求高度契合。可以说，随着自主招生项目的启动，学大正加速脚步，正式步入新的收获季。